Methodieken en hulpmiddelen
Pictogrammen
Pictogrammen zijn binnen De Kajuit een ondersteunend hulpmiddel. We plannen de ochtend en de middag afzonderlijk in, zodat het programma overzichtelijk blijft voor de kinderen en jongeren. Ook worden pictogrammen ingezet voor het aanleren van vaardigheden binnen activiteiten of klusjes, denk aan bijvoorbeeld bakken/koken en handen wassen.
.jpeg)
.jpeg)
Ondersteunende gebaren
Kinderen pikken visuele ondersteuning sneller op dan informatie die puur mondeling wordt gegeven. Kinderen luisteren graag met hun ogen en voor kinderen met een beperking is dit nog veel belangrijker. Daarom gebruiken we gebaren door de dag heen en gebruiken dit ook in combinatie met PRT-behandeling. Door het gebruik van gebaren leren kinderen eerder praten, maar ook wanneer praten (nog) niet lukt is het fijn wanneer kinderen zich d.m.v. gebaren kunnen uiten. Gebaren zijn geen vervanging, maar een ondersteuning van de gesproken taal.
Tijdens het kringmoment wordt wekelijks een nieuw gebaar aangeleerd.
Geef me de 5!
Geef me de 5! is een duidelijke methodiek (aanpak) geschikt voor kinderen en mensen met autisme en/of een verstandelijke beperking. De ‘geef me de 5!’ methodiek kenmerkt zich door duidelijke en voorspelbare communicatie. Vijf vragen staan steeds centraal: wie, wat, waar, wanneer en hoe. Ze zijn vormgegeven in een puzzel met 5 stukjes.
Een kind vraagt als het ware: ‘geef me de 5’ of anders gezegd: wat is mijn taak, hoe voer ik het uit, waar vindt het plaats, wanneer moet ik beginnen, wanneer ben ik klaar, etc. Door je in te leven in de autismeproblematiek, kun je zien hoe het kind denkt en daar op passende wijze op reageren.
.jpeg)